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浅谈如何提升行测逻辑填空语境分析能力
一、逻辑填空错误率高的主要原因:
(1)找逻辑关系的意识淡薄,呼应点找不准确。
(2)习惯于将选项中的词语带到材料中去读,不是根据材料选词,而是貌似在根据“词语再选材料”,并且这一问题是考生的普遍问题,很容易跳进题目人所设的“陷阱”。
(3)词语辨析能力差,遇到干扰选项,没有词语辨析意识,辨析能力差,辨析不清楚。
二、提升分析材料的意识
(1)先告诉考生为何会做错,重点强调考生做题时存在的不良做题习惯。
(2)先将选项盖住,只分析材料,分析设空出的所缺词语含义之后,再去看选项,看哪些选项满足所缺词语的含义要求,保留选项,继续读下一空,直到最终选出正确选项。
在这一过程中,考生们要去找逻辑关系,找呼应点,推断设空处的含义,并要提醒考生不要提前带入选项靠语感去选,强制要求考生不要先看选项。
这一方法在一定程度上可以让考生意识到分析材料的重要性,进而让他们养成良好的做题习惯。
以一道题目为例来呈现分析过程:
历史认识的局限性成就了历史研究的魅力。历史认识有局限性,才需要人们不断拷问、修正和创新。如果研究者因此而敬畏研究对象,兢兢业业,________,这正是历史研究的幸事。反之,如果把历史认识的局限性作为规避责任的遁词和主观臆断的托词,人们就会愈发相信历史毫无________可言。
依次填入画横线部分最恰当的一项是:
A.身体力行 科学性
B.恪尽职守 公平性
C.如履薄冰 客观性
D.谨言慎行 系统性
【中公解析】先分析第一空逻辑关系,确定为递推关系,呼应点为“研究者因此而敬畏研究对象”,结果为“兢兢业业,________”,接下来引导考生思考根据所找到的呼应点能推出什么结果,原因说“敬畏”,是尊敬和害怕的意思,如果是尊敬的态度那做事会认真敬业,对应的是材料所给出的“兢兢业业”,但是呼应点还有一层害怕的意思,再继续引导考生去想,如果害怕一事物,那自然在其面前就小心谨慎。所以推出另外一个空的意识是“小心”之义,方能满足题干要求,即可排除AB,而且第二个空,依此类推,先确定逻辑关系是递推,再找到呼应点“主观臆断的托词”,进而推出所选词语是与呼应点相反的词义,进而确定答案C。
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